继上周的集体教研活动，5月17日下午，基础教学部组织了本学期的第二次集中评课活动，活动分成两个环节。
首先，数学教研室高崇理老师和信息技术教研室的李云、王萱、丁蕾蕾和张魁老师分别就本学期开设的公开课进行了说课。之后的评课环节中，欧阳仁蓉老师建议《数据可视化》一课的教学设计中可针对“培养节水意识，保护地球”这一主题设计成项目式学习开展教学，通过小组协作学习，再进行项目汇报的形式展开学习。王海娟老师表示在文化课的教学中要联系专业需求组织教学，让学生通过所学的数学知识去解决专业问题，会提升学生的学习成就感。朱瑾老师肯定了《简单几何体在建筑中的实际应用》一课的设计中通过活动环节让学生在“做数学”中“悟数学”，通过自己的动手实践真实地体悟到了数学思想。李燕老师、葛莹老师都表示在教学中充分融入生活中的实际案例可以增强课堂的趣味性，提升学生的学习兴趣。朱毅君老师表示几节课的教学设计中都充分关注到了知识迁移，让学生学以致用。最后，基础部刘庆根主任希望我们在教学设计中要明确教学目标，认真分析教材，深入挖掘思政元素，多与专业，与生活结合，将传统的“教知识”转化为“教素养”，努力提高公共基础课程的教学质量。
通过本次评课活动，为全体文化课教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学能力、展示教学经验、互相交流学习的平台，对提高文化课的教育教学水平起到了积极的促进作用。（图/文 欧阳仁蓉）
