为推动五年制高职语文课程示范项目建设，总结阶段性成果，充分发挥优秀课程思政项目的示范引领作用，推广先进建设经验和特色做法，增强五年制高职语文教师的思政意识和思政能力，提升五年制高职各类课程育人效果，6月1日-2日，江苏联合职业技术学院在常州刘国钧高等职业技术学校举办了五年制高职语文课程思政集体备课、集中展示和培训活动，我校联院语文课指委成员刘庆根老师和语文教研室刘娇老师参加了此次活动。
活动的第一项议程是语文课程思政示范课程6个项目负责人汇报学校项目进展。课指委副主委曹峰、副秘书长陈莉进行了点评，认为各团队已有良好开局并初具特色，同时希望在思政点挖掘、资源库建设、教学模式创建、评价方式探索等方面加以提升。
语文课程思政公开课展示是活动的第二项议程，也是此次活动的最大看点。6个团队在前期集体备课完成课程思政设计的基础上分别进行现场教学，与会教师自主选择两节课观摩，随后评课研讨，认为授课教师能抓准文章思政点，注重思政教学设计。同时希望课程思政融入更自然，教学环节更优化，善于捕捉课堂生成的思政教育契机。
在专家讲座环节中，淮安工业中专办学点副校长、语文课程建设知名专家何忠作题为“语文课程思政：启智·润心·培根”的专题讲座。何校长从传统文化中探寻语文课程思政的本源，强调课程思政要指向人的发展，要用语文的方式做语文课程思政。讲座有高屋建瓴的理论视野，有顺接地气的案例解析，与会教师在专家引领下不仅弄清了语文课程思政是什么、为什么，还知道了该怎么做。常州市职教语文教研员朱玫蓉老师结合自己多年探索经历，结合案例分享了五年制高职语文课程思政的整体设计，强调要用积极价值观引领，用教书来育人。认为“课程思政”不是打在PPT上让学生看到，而是要被学生在内心感受到，引发在场教师的思考。
最后，课指委金月昌秘书长对本次集中研讨活动进行总结，强调五年制高职语文要“姓高”，语文课程思政要体现五年一贯制的学制特点，下阶段各校要在语文课程思政集体备课上下真功夫，拿出可视化成果。
本次活动推动了学院五年制高职语文课程思政示范项目建设，发挥了优秀课程思政项目的示范引领作用，增强了全省五年制高职语文教师的课程思政意识和能力。我校也将在学院语文课指委指导下持续推进语文课程思政工作，更好服务于立德树人。（图/文 刘娇）
