十一月，天晴气朗，微风暖阳。周五下午，基础部第十二周教研活动如期进行。七个教研室，学科涉及语文、数学、英语、思政、计算机、物理、化学、体育等。
语文教研室在教学楼107教室开展了第十二周教研活动，刘娇老师主持，语文教师们积极参与。活动回顾了2021年苏州市“三话”比赛的参赛情况，分享了近两年的参赛心得，观看了全国语文教学大赛金奖公开课的视频，并进行了热烈的讨论。视频中，教学设计充满了亮点，可操作性强。对于当下教学过程中的新发现，对于教学设计的侧重点和注意事项，大家进行了交流和探讨，干货满满。
在教学楼A211教室，数学组正在进行教学案例的作品展。高崇理、王海娟、张立高三位老师参加了联院举办的五年制高职优秀教学案例评比活动。他们分别代表各自的团队从教学案例题目的确定，涉及到教学设计创新、探究性学习、课程思政、专业或生活应用、数学与社会发展、数学文化等方面进行了分享，旨在将传授数学知识、塑造价值与培育核心素养融为一体。此次活动，全体教师表示收获颇丰。
英语教研组的全体教师齐聚B楼101教室。四个年级的老师对期中考试做了总结，老师代表纷纷发言，分析了试卷和学生的得分情况，剖析问题所在并找寻解决方法。大家一致认为提高学生的学习兴趣是首要目标。大家互相分享了一些英语学习的资源，准备在英语社团中推广，进一步引导学生接触感知。
11月19日下午两点，在教学楼218教室，思政教研室全体教师进行了教研活动。首先，冯腾老师以《弘扬工匠精神培养职业能力》为题进行了说课。冯老师从教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学反思等方面进行了全面的介绍，重点展示了工匠精神融入的过程。冯老师从培养学生职业能力出发，引导学生认识参加职业实践或是职业技能大赛都要做到兢兢业业、精益求精，以此找到工匠精神融入思政课堂的契合点，达成了教学目标。接着，组内老师进行了评课。最后，对于近期将开展的博雅书院红色专题讲座的情况，组内老师进行了深入的探讨。将工匠精神融入思政课，激发了学生的学习积极性，提高了教学的有效性，发挥了课程思政和思政课的协同育人作用。这是全组教师积极探索出的课程思政和思政课程相融合的全新教学模式。
计算机组全体教师围绕如何长期有效地开展课改这一主题，在综合实训楼301教室进行了教研活动。活动中各位教师主动发表自己对课改的看法，提出让课改常态化。同时组织好课堂纪律，保障教学进度。由于学生思维的片面性，部分学生容易产生忧郁孤独及愤怒等情绪，作为教师的我们要注意调节中学生的情绪，从而更好开展教学。
理化教研室在行政楼2楼开展了教研会，会议由周倩雯主持，艾德臻、陈真、张仕梅教师参加。会议主题是校本教材《化学与生活》的编写讨论。利用现有资源，征集教师意见，会议确定了编写人员，研讨了校本教材的具体内容，要求贴近学生的实际生活，有一定的可读性。列出了编写提纲，制定了编写计划，大家分工合作。所有稿件统一格式，一律用电子稿，并且明确了每章节完成的时间节点。此次会议，每位成员明确了教材编写的具体目标和任务，全组教师表示干劲十足。
体育教研室第十二周的教研活动内容十分丰富。第一，进一步落实体质健康测试工作。体质健康测试在填写时需要注意的一些事项：数据的格式正确，填写1000米和800米时，男女生分开；成绩若是整数，例如5分钟，其输入格式为“5’00”，“00”不可去掉。另，体质健康测试在12月10日前完成，不需要登记视力成绩。第二，进一步规范课堂常规。体育课严格执行保管手机的规矩。严格遵守下课时间：上午第一批为11：10分，第二批为12：00，下午是14:50分。第三，下周教研活动由刘亚军老师分享教学大赛的经验和课程思政的融入。最后，听取全组教师提出的建议。
交流共进，育人成才。通过每周的教研活动，基础部的全体教师们不断完善和更新教学方式，提升了专业素养，以讲促研、以研促教，为实现协同育人的目标不懈努力！